Références sur les minorités linguistiques
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Auteur(s) et collaborateur(s) :Année :2026
Going the distance: a cross-sectional geospatial analysis quantifying province-wide inequities in travel-based access, and fragility of access to French-language primary care provided by family physicians in Ontario, Canada.,
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Auteur(s) et collaborateur(s) :Année :2026
Portrait statistique : état de la francophonie à Dieppe au Nouveau-Brunswick. Recensement de 2021,
Maison d'édition :, Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques -
Auteur(s) et collaborateur(s) :Année :2026
‘The bilingual problem’. Nationalism and the language question in Canada (1791–1915),
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Auteur(s) et collaborateur(s) :Année :2026
Expériences de soins à domicile et enjeux linguistiques en Ontario : Perspectives d’aîné·es francophones, de proches aidant·es, d’intervenant·es et de gestionnaires,
Maison d'édition :, Chaire de recherche de l’Université d’Ottawa et de l’Institut du savoir Montfort sur la santé des francophones de l’Ontario -
Auteur(s) et collaborateur(s) :Année :2026
Testing the cultural autonomy bilingual education model for linguistic minorities,
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Auteur(s) et collaborateur(s) :Année :2025
La fréquentation scolaire des enfants admissibles dans la langue officielle minoritaire. Données statistiques de 2021,
Maison d'édition :, Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques -
Auteur(s) et collaborateur(s) :Année :2025
Explorer les tensions liées aux approches plurilingues en contexte francophone minoritaire : un regard contextualisé sur les croyances d’enseignants en Ontario,
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Auteur(s) et collaborateur(s) :Année :2025
Que pourraient offrir les perspectives néo-matérialistes à la recherche en didactique des langues en milieu minoritaire francophone ? Des pistes de réflexion,
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Auteur(s) et collaborateur(s) :Année :2025
Accès aux services de santé et sociaux pour les communautés francophones en situation minoritaire du Canada : la co-construction d’une norme nationale volontaire,
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Auteur(s) et collaborateur(s) :Année :2025
Agir pour des communautés fortes et résilientes : Constats de mi-parcours du Plan d’action pour les langues officielles 2023-2028,
