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Références sur les minorités linguistiques

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  • Auteur(s) et collaborateur(s) :
    Forgues, Éric;  Maillet, Stéphanie;  
    Année :
    2024

    L’effectivité des lois linguistiques dans le secteur de la santé,

    Maison d'édition :
    , Minorités linguistiques et société
  • Auteur(s) et collaborateur(s) :
    Kenny, Annie;  Amedjkouh, Karim;  
    Année :
    2024

    La politique d’éducation inclusive, les principes et les pratiques favorisant la réussite: Enjeux et pistes d’action ciblées en milieux éducatifs francophones en Nouvelle-Écosse,

    Maison d'édition :
    , Presses de l’Université du Québec
  • Auteur(s) et collaborateur(s) :
    Mianda, Gertrude;  
    Année :
    2024

    Migration and the Paradox of Canadian Bilingualism: The Experience of Sub-Saharan African Francophone Immigrants in the Minoritized Francophone Community of the GTA,

    Maison d'édition :
    , University of Manitoba Press
  • Auteur(s) et collaborateur(s) :
    Patouma, Judith;  
    Année :
    2024

    Les enjeux du plurilinguisme en milieu scolaire francophone minoritaire: Inclusion et construction identitaire polymorphe,

    Maison d'édition :
    , University of Manitoba Press
  • Auteur(s) et collaborateur(s) :
    Galante, Angelica;  Dela Cruz, John Wayne N.;  
    Année :
    2024

    The Fall of Bilingualism: Teacher Candidates' Voices on the Implementation of Critical Plurilingualism in English Language Teaching,

  • Auteur(s) et collaborateur(s) :
    Jacquet, Marianne;  André, Gwenaelle;  
    Année :
    2024

    Relations between School and Immigrant Families in Albertan Francophone School: Perspectives of Settlement Workers in Schools – A Secondary Publication,

    Maison d'édition :
    , Bio-Byword Scientific Publishing, Pty. Ltd.
  • Auteur(s) et collaborateur(s) :
    Tsushima, Rika;  Guardado, Martin;  
    Année :
    2024

    Multilingualism and literacy development in interlingual families: Perspectives from Japanese mothers.,

  • Auteur(s) et collaborateur(s) :
    Statistique Canada;  
    Année :
    2024

    Étude sur la sous-classification des enfants admissibles à l’instruction dans la langue officielle minoritaire au Recensement de 2021,

  • Auteur(s) et collaborateur(s) :
    Marshall, Kelle;  Bokhorst-Heng, Wendy D.;  
    Année :
    2024

    "Being bilingual will open doors for them": Ideologies informing French immersion educators’ perspectives on bilingualism,

  • Auteur(s) et collaborateur(s) :
    Statistique Canada;  
    Année :
    2024

    La participation aux programmes réguliers de langue française au Canada hors Québec en 2021 : cartes, faits saillants et tableau de données,

    Maison d'édition :
    , Le Quotidien
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