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Références sur les minorités linguistiques

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Thème :
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  • Auteur(s) et collaborateur(s) :
    Lemyre, Étienne;  
    Année :
    2024

    Cartes et faits saillants sur la participation aux programmes réguliers de langue française au Canada hors Québec, 2021,

    Maison d'édition :
    , Statistique Canada
  • Auteur(s) et collaborateur(s) :
    Aumais, Nancy (dir.);  Dorion, Léa (dir.);  
    Année :
    2024

    Féminisme et management: état et enjeux de la recherche francophone,

    Maison d'édition :
    , Presses de l'Université Laval
  • Auteur(s) et collaborateur(s) :
    Statistique Canada;  
    Année :
    2024

    Recensement de la population 2021 : produit analytique sur la participation aux programmes d'immersion en français,

    Maison d'édition :
    , Le Quotidien
  • Auteur(s) et collaborateur(s) :
    Fleuret, Carole;  Dulude, Éliane;  
    Année :
    2024

    Les politiques et les dispositifs qui façonnent l’expérience des élèves immigrants et de leurs familles en contexte minoritaire francophone ontarien,

  • Auteur(s) et collaborateur(s) :
    Lemyre, Étienne;  
    Année :
    2024

    L’attrait de l’école la plus près : proximité et fréquentation des écoles primaires de langue française dans les provinces maritimes,

    Maison d'édition :
    , Statistique Canada
  • Auteur(s) et collaborateur(s) :
    Statistique Canada;  
    Année :
    2024

    Plus de 1 établissement du secteur privé sur 6 exigeant le bilinguisme prévoit des difficultés à recruter du personnel bilingue,

    Maison d'édition :
    , Le Quotidien
  • Auteur(s) et collaborateur(s) :
    ;  
    Année :
    2024

    The Social Life of Non-Binary French: How Non-Binary Francophones Linguistically Navigate Institutions,

    Maison d'édition :
    , Multilingual Matters
  • Auteur(s) et collaborateur(s) :
    Bouchard, Marie-Eve;  
    Année :
    2024

    Language ideologies and the use of French in an English-dominant context of Canada: new insights into linguistic insecurity,

    Maison d'édition :
    , Multilingua
  • Auteur(s) et collaborateur(s) :
    Cool, Jacques;  
    Année :
    2024

    Réussite éducative et construction identitaire : une double mission de l’école francophone au Canada.,

  • Auteur(s) et collaborateur(s) :
    Gryshkova, R. O.;  
    Année :
    2024

    Francophone Ergonyms as Markers of Multiculturalism in Canada,

    Maison d'édition :
    , Kyiv National University of Economics
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