Références sur les minorités linguistiques
Bienvenue sur la plateforme de la base de données bibliographiques de l’Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques (ICRML). Elle est une source d’information en ligne à découvrir par toute personne s’intéressant aux minorités linguistiques au Canada. On y retrouve des références d’articles, de livres, de rapports provenant des milieux académiques, communautaires et gouvernementaux.
Veuillez noter que la majorité des références de cette base ne contient pas de textes intégraux.
Cette base de données est toujours en développement, en s’alimentant régulièrement de nouvelles références bibliographiques. Si vous voulez faire l’ajout de nouvelles références, d’un texte intégral à une référence déjà existante ou de corriger des erreurs, il vous suffit d’envoyer un courriel à info@icrml.ca.
Bonne recherche!
L'équipe de l'ICRML
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- Pour consultuer la base de données sur la santé des communautés de langue officielle en situation minoriaire (CLOSM) : cliquer ici
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Auteur(e) :Année :2018
La question du bilinguisme à l’Hôtel de ville d’Ottawa: Analyse de la couverture du débat dans les quotidiens locaux entre 1999 et 2001,
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Auteur(e) :Année :2018
Les hauts et les bas de l’action politique: Luttes pour l’éducation en français en Colombie-Britannique,
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Auteur(e) :Année :2018
Affidavit présenté dans le cadre de la plainte devant la Cour fédérale du Commissaire aux langues officielles du Canada visant les compressions budgétaires de Cbef Windsor,
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Année :2018
Des stages en français pour se préparer à travailler auprès des communautés francophones en situation minoritaire,
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Auteur(e) :Année :2018
Le phonème /r/ en franco-ontarien : réalisations et perceptions,
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Auteur(e) :Année :2018
Quelle place pour le citoyen dans la gouvernance communautaire francophone en contexte minoritaire ?,
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Auteur(e) :Année :2018
Une Acadie à construire . . . mais où?,
Maison d'édition :, Université du Nouveau-brunswick, département d'histoire -
Auteur(e) :Année :2018
Niveaux de compétence linguistique canadiens et les outils connexes : une proposition pédagogique raisonnée en FLS pour immigrants adultes en contexte francophone minoritaire,
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Auteur(e) :Année :2018
Comprendre l'articulation entre l'apprentissage des sciences au primaire à l'aide d'un simulateur virtuel et la pensée informatique : étude menée dans deux écoles francophones du Nouveau-Brunswick,
Maison d'édition :, Faculté des sciences de l'éducation, Université de Moncton -
Auteur(e) :Année :2018
The experiences of and responses to linguicism of Franco-Ontarian and Quebec English-speaking postsecondary students,