Garneau, Stéphanie

Publications sur les minorités linguistiques
, (2016 ), Les carrières étudiantes sous l’angle du double rapport au temps et aux études, dans Normand Labrie et Sylvie A. Lamoureux (dir.), L’accès des francophones aux études postsecondaires en Ontario. Perspectives étudiantes et institutionnelles, Sudbury, Prise de Parole, 101-123.