Bienvenue sur la plateforme de la base de données bibliographiques de l’Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques (ICRML). Elle est une source d’information en ligne à découvrir par toute personne s’intéressant aux minorités linguistiques au Canada. On y retrouve des références d’articles, de livres, de rapports provenant des milieux académiques, communautaires et gouvernementaux.
Veuillez noter que la majorité des références de cette base ne contient pas de textes intégraux.
Cette base de données est toujours en développement, en s’alimentant régulièrement de nouvelles références bibliographiques. Si vous voulez faire l’ajout de nouvelles références, d’un texte intégral à une référence déjà existante ou de corriger des erreurs, il vous suffit d’envoyer un courriel à info@icrml.ca.
Bonne recherche!
L'équipe de l'ICRML
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L'équipe de l'ICRML
- Pour consultuer la base de données sur la santé des communautés de langue officielle en situation minoriaire (CLOSM) : cliquer ici
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Auteur(s) et collaborateur(s)
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Année :
2020
Community versus Commodity in Francophone Canada: A Multilevel Approach to the Neoliberalization of Immigration
Revue : , Canadian Journal of Political Science Volume et numéro : , 53 Collection : , 1 Pages : , 39-60 . -
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Auteur(s) et collaborateur(s)
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Année :
2020
Community versus Commodity in Francophone Canada: A Multilevel Approach to the Neoliberalization of Immigration
Revue : , Canadian Journal of Political Science Volume et numéro : , 53 Collection : , 1 Pages : , 39-60 . -
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Auteur(s) et collaborateur(s)
Gauthier, Rachelle;
Année :
2020
L'identité dans l'interstice : une enquête narrative auprès d'élèves anglo-dominants d'héritage francophone qui fréquentent l'école de langue française à l'Île-du-Prince-Édouard
Titre du livre (chapitre) : , Thèseprésentée à la Faculté des études supérieures et de la recherche en vue de l'obtention du doctorat en éducation Ville : , Moncton Maison d'édition : , Département de l'enseignement au primaire et de la psychopédagogie, Université de Moncton . -
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Auteur(s) et collaborateur(s)
Blanchard, Samuel;
Année :
2020
L’apprentissage des sciences: l’étude de l’impact d’une intervention pédagogique favorisant la mobilisation des habiletés reliées au processus d’enquête et des habiletés langagières en milieu minoritaire Francophone
Maison d'édition : , Université de Moncton Pages : , 318 . -
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Auteur(s) et collaborateur(s)
Reinke, Kristin;
Année :
2020
Attribuer un sens. La diversité des pratiques langagières et les représentations sociales
Revue : , Presse de l'Université Laval . -
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Auteur(s) et collaborateur(s)
Association des collèges et universités de la francophonie canadienne (ACUFC);
Année :
2020
Rapport annuel 2019-2020 - Sur une trajectoire ascendante : agilité, continuité, renforcement
Ville : , Ottawa . -
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Auteur(s) et collaborateur(s)
Regroupement des entités de planification des services de santé en français de l'Ontario;
Année :
2020
Soins à domicile et en milieu communautaire : Enjeux concernant les services en français
Titre du livre (chapitre) : , Mémoire présenté dans le cadre de l'étude du projet de Loi 175 : Loi pour connecter la population aux services de soins à domicile et en milieu communautaire et de la consultation sur des règlements d'application : Règlement proposé pris en application de la Loi de 2019 pour des soins interconnectés et Règlements en application de la loi de 2010 sur l'excellences des soins pour tous, la loi sur les soins de longue durée et autres Lois . -
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Auteur(s) et collaborateur(s)
Guignard Noël, Josée; Forgues, Éric;
Année :
2020
Populations de langue officielle en situation minoritaire selon différentes méthodes de dénombrement
Ville : , Moncton Maison d'édition : , Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques . -
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Auteur(s) et collaborateur(s)
Marcotte, Sylvie;
Année :
2020
Des stratégies pédagogiques utilisées en classe de français pour développer la compétence scripturale des élèves
Titre du livre (chapitre) : , Thèse présentée en vue de l'obtention du grade de Ph. D. en sciences de l'éducation, option didactique Ville : , Montréal Maison d'édition : , Département de didactique, Faculté des sciences de l'éducation - Université de Montréal . -
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Auteur(s) et collaborateur(s)
Statistique Canada; Bastien, Nicolas;
Année :
2020
Pandémie de COVID-19 : les personnes qui ne peuvent soutenir une conversation ni en français ni en anglais
Maison d'édition : , Statistique Canada . -
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Auteur(s) et collaborateur(s)
Association canadienne-française de l'Alberta (dir.);
Année :
2020
Seul le questionnaire court (ou abrégé) du Recensement permettra de dénombrer les enfants de parents ayant des droits en vertu de l'article 23
Titre du livre (chapitre) : , Mémoire de l'Association canadienne-française de l'Alberta présenté au Comité permanent des langues officielles, dans le cadre de son étude sur le dénombrement des ayants droits . -
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Auteur(s) et collaborateur(s)
St-Onge, Audrey;
Année :
2020
Mémoire culturelle et multiperspectivité dans l'enseignement du cours d'histoire du Québec et du Canada. L'exemple de la communauté d'expression anglaise des Cantons-de-l'Est
Titre du livre (chapitre) : , Mémoire présenté à la Faculté d'éducation Maison d'édition : , Faculté d'éducation - Université de Sherbrooke . -
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Auteur(s) et collaborateur(s)
Patrimoine canadien;
Année :
2020
Réalisation 2020-2021 pour la mise en oeuvre de l'article 41 : Partie VII de la Loi sur les langues officielles
Maison d'édition : , Patrimoine canadien . -
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Auteur(s) et collaborateur(s)
Dupuis-Blanchard, Suzanne (dir.); Bigonnesse, Catherine (coll.); Gould, Odette (coll.); Andrew, Melissa (coll.); Légaré, France (coll.);
Année :
2020
Rapport de recherche : Fragilité sociale chez les aînés semi-autonomes ayant récemment déménagé
Maison d'édition : , Chaire de recherche sur le vieillissement des populations - Université de Moncton . -
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Auteur(s) et collaborateur(s)
Association francophone des parents du Nouveau-Brunswick; Réseau des ayants droit (RAD);
Année :
2020
Sondage sur les critères utilisés par les parents pour choisir l'école de leur enfant en milieu minoritaire francophone au Nouveau-Brunswick : Rapport d'analyse
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Auteur(s) et collaborateur(s)
Jacquet, Marianne;
Année :
2020
l'expérience des étudiant.e.s d'origine immigrante en formation en enseignement dans une université en milieu francophone minoritaire
Revue : , Revue des sciences de l'éducation Volume et numéro : , 46-2 Maison d'édition : , Diversité ethnoculturelle dans l'enseignement postsecondaire au Canada : expérience d'acteur.rice.s et pratiques institutionnelles Pages : , 122-148 . -
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Auteur(s) et collaborateur(s)
Fédération acadienne de la Nouvelle-Écosse;
Année :
2020
Mémoire présenté au Conseil de la radiodiffusion et des télécommunications canadienne dans le cadre du renouvellement des licences de la Société Radio-Canada
Ville : , Halifax, N.-É. . -
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Auteur(s) et collaborateur(s)
Le Roux, Maelenn;
Année :
2020
Du français à l'anglais : cheminements de l'assimilation linguistique des Créoles blancs de Louisiane. Quatre familles de 1830 à 1890
Titre du livre (chapitre) : , Thèse présentée et soutenue publiquement le 14 février 2020 en vue de l'obtention du doctorat de Sciences du langage de l'Université de Parie Nanterre sous la direction de Mme Françoise Gadet (Université Parie Nanterre) et d'Histoire de l'Université de Sherbrooke sous la direction dee Mé Jean-Pierre Le Glaunec (Université de Sherbrooke) Maison d'édition : , Département d'histoire et département des sciences du langage, Faculté des lettres et sciences humaines - Université de Sherbrooke . -
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Auteur(s) et collaborateur(s)
Salita, Ada Luna;
Année :
2020
Pierrre Daviault, "L'éminent puriste"? Conception de la langue française et de l'anglicisme au Canada d'un traducteur-chroniqueur
Titre du livre (chapitre) : , Mémoire présenté pour l'obtention de la maîtrise en études françaises (cheminement en linguistique) Maison d'édition : , Département des Arts, Langues et Littératures, Faculté des lettrre et sciences humaines - Université de Sherbrooke . -
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Auteur(s) et collaborateur(s)
Conseil des ministres de l'éducation;
Année :
2020
Protocole d'entente relatif à l'enseignement dans la langue de la minorité et à l'enseignement de la langue seconde 2019-2020 à 2022-2023 entre le gouvernement du Canada et les provinces et les territoires
Ville : , Ottawa .