Une recherche-développement dans le contexte pandémique : création de livres animés pour favoriser le développement de la compréhension en lecture chez les apprentis lecteurs francophones en milieu minoritaire
Année :
2023
Auteur(e) :
Type :
, Article de revue
Volume et numéro :
, 35 (1)
Revue :
, Language and Literacy
Pages :
, 78-104
DOI :
https://doi.org/10.20360/langandlit29659
Résumé
Thème :
Covid-19ÉducationFrancophonesJeunesMinorités linguistiques
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