Les avantages de l'utilisation d'une approche fonctionnelle et bi-dialectale pour l'enseignement de la langue maternelle en milieu minoritaire
Année :
1993
Auteur(e) :
Volume et numéro :
, 49
Collection :
, 4
Revue :
, Revue canadienne des langues vivantes
Pages :
, 760-769
Résumé
Thème :
ÉducationMinorités linguistiques
Base de données : il s’agit d’une référence bibliographique. Veuillez noter que la majorité des références de notre base de données ne contient pas de textes intégraux.
- Pour consulter les références sur la santé des communautés de langue officielle en situation minoritaire (CLOSM) : cliquez ici
