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L'apprentissage de l'écriture : les effets de la rétroaction verbale des pairs sur le transfert des connaissances chez les élèves francophones du Sud-est du Nouveau-Brunswick et chez les élèves francophones de l'Outaouais

Rédigé par :: [mercredi 15 décembre 2004 14:03] Denière mise à jour par Louis-Patrick St-Pierre :: [mardi 2 juin 2015 10:24]
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Année : 2004 Auteur(s) et collaborateur(s)
  • ; Blain, Sylvie
  • ; Lafontaine, Lizanne
  • Thèmes de recherche Francophones
    Littératie
    Nouveau-Brunswick
    Québec
    Résumé Présenté à :
    Faut-il parler pour apprendre.