L'apprentissage de l'écriture : les effets de la rétroaction verbale des pairs sur le transfert des connaissances chez les élèves francophones du Sud-est du Nouveau-Brunswick et chez les élèves francophones de l'Outaouais

Année :

2004

Auteur(e) :

Résumé

Présenté à :
Faut-il parler pour apprendre.

Thème :

FrancophonesLittératieNouveau-BrunswickQuébec

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