L'apprentissage de l'écriture : les effets de la rétroaction verbale des pairs sur le transfert des connaissances chez les élèves francophones du Sud-est du Nouveau-Brunswick et chez les élèves francophones de l'Outaouais
Year:
2004
Author :
Abstract
Présenté à : Faut-il parler pour apprendre.
Theme :
FrancophonesLiteracyNew BrunswickQuebec
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