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Profil sociolangagier des élèves de 11e année des écoles de langue française de l'Ontario. Outil de réflexion sur les défis de l'aménagement linguistique en éducation

Rédigé par :: [lundi 27 août 2007 09:26] Denière mise à jour par Josée Guignard Noel :: [mercredi 5 novembre 2014 11:01]
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Année : 2007 Auteur(s) et collaborateur(s)
  • ; Landry, Rodrigue
  • ; Allard, Réal
  • ; Deveau, Kenneth
  • Thèmes de recherche Aménagement linguistique
    Éducation
    Francophones
    Milieu scolaire
    Ontario
    Sociolinguistique
    Ville : , Moncton Maison d'édition : , Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques Résumé Ce rapport a pour but de dresser le profil sociolangagier des élèves de 11e année des écoles des conseils de district scolaires francophones catholiques et publics de l’Ontario. À partir des données du profil, les auteurs ont dégagé des pistes d’intervention potentiellement utiles pour le ministère de l’Éducation et les conseils scolaires francophones de l’Ontario en matière d’aménagement linguistique en éducation. Rapport de recherche. Version PDF.