Étude exploratoire sur l'usage des ressources pédagogiques et didactiques en français dans les établissements postsecondaires francophones et bilingues de la francophonie canadienne en contexte minoritaire
Au Canada, l’écosystème de la recherche scientifique en français est confronté à plusieurs défis. En vue de guider l’élaboration d’une stratégie fédérale visant à assurer la viabilité à long terme de l’écosystème, cette étude vise à appuyer le Groupe consultatif externe sur la création et la diffusion d’information scientifique en français en recueillant des données probantes afin de fournir un portrait général de la disponibilité et de l’usage des ressources pédagogiques et didactiques en français (manuels et matériel pédagogique), à des fins d’enseignement et de formation, dans les établissements postsecondaires francophones et bilingues au sein des communautés francophones en situation minoritaire au Canada
Projet financé par Patrimoine canadien
Projet financé par Patrimoine canadien
Année :
2025
Auteur(s) et collaborateur(s) :
Thème :
Bilinguismeetablissements enseignement superieurFrancophones
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