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« Une minorité et la construction de ses frontières identitaires : un bilan sociohistorique du système d'éducation en Acadie du Nouveau-Brunswick »

Rédigé par :: [lundi 15 décembre 1997 16:15] Denière mise à jour par Louis-Patrick St-Pierre :: [jeudi 18 juin 2015 09:21]
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Année : 1997 Auteur(s) et collaborateur(s)
  • ; Mckee-Allain, Isabelle
  • Thèmes de recherche Acadie
    Bilinguisme
    Éducation
    Identité
    Minorités linguistiques
    Nouveau-Brunswick
    Volume et numéro : , 23 (3) Revue : , Revue des sciences de l'éducation Pages : , 527-544 Résumé Cette étude examine la construction de frontières identitaires par une minorité francophone canadienne dans un espace précis, soit le secteur de l'éducation. Le bilan sociohistorique proposé s'inspire d'une grille d'analyse en sociologie historique où les rapports des agents de régulation, l'église et l'État, et le rôle des femmes au sein de ces rapports sont les axes privilégiés. La conclusion dégage des pistes de réflexion et de recherche en s'inspirant du contexte actuel.