Littératie et citoyenneté numériques chez les jeunes d'expression française en milieu minoritaire au Canada : comment lutter contre la désinformation et la propagande en ligne?

Financé par Patrimoine canadien (Programme de contributions en citoyenneté numérique)

Peu d’études tiennent en compte des meilleures pratiques existantes contre la désinformation en ligne et nous renseignent très spécifiquement sur les usages actuels que les jeunes issus des communautés francophones en situation minoritaire (CFSM) font de l’Internet et des médias sociaux, ni de leurs compétences à cet égard. Or, il est très important de mettre en relation l’usage de l’Internet et de ces médias (le type de médias, la langue utilisée, la fréquence et les divers autres facteurs sociologiques) avec une action concertée sur la désinformation en ligne pour des jeunes qui ont moins de ressources en français à l’extérieur du Québec et qui pourraient être désavantagés dans le développement de leur citoyenneté numérique. Ce projet souhaite combler cette lacune en matière de recherche en proposant une étude sur la littératie et la citoyenneté numériques chez les jeunes des CFSM âgés de 16 à 25 ans qui fréquentent une école secondaire ou une institution postsecondaire (université, collèges) de la francophonie canadienne.

Plus précisément, le projet a pour but de :

1. de faire une synthèse de pratiques innovantes mises en place par ou pour les jeunes dans des contextes linguistiques minoritaires au Canada ou ailleurs;
2. de brosser un portrait des usages que les jeunes font de l’Internet pour s’informer ou transmettre de l’information à leurs pairs par le biais d’un sondage, ainsi que recueillir, par le biais de groupes de discussion, la perception du rôle du personnel enseignant et des parents à l’égard de l’usage que font les jeunes de l’Internet dans un contexte de désinformation;
3. de présenter, lors d’un webinaire, les résultats préliminaires de la recherche et de proposer des pistes de réflexion et des recommandations à un ensemble d’actrices et d’acteurs et de partenaires des CFSM qui ont à cœur la lutte contre la désinformation en ligne.

Groupe de travail Jeunes et recherche

• Audrey Gagnon (Nouveau-Brunswick)
• Jacqueline Sirois (Nouveau-Brunswick)
• Pascale Rioux (Nouveau-Brunswick)
• Raymonde Lonla (Nunavut)

Assistantes et assistants de recherche

• Sylvain Bédard
• Daniel Boutin
• Audrey Tremblay

Partenaires

• Alliance des radios communautaires (ARC)
• Association canadienne d'éducation de langue française (ACELF)
• Associaton des collèges et universités de la francophonie canadienne (ACUFC)
• Commissariat aux langues officielle du Canada
• Commission nationale des parents francophones (CNPF)
• Fédération de la jeunesse-canadienne française (FJCF)
• Réseau pour le développement de l'alphabétisme et des compétences (RESDAC)

Lien vers le rapport, le résumé, le sommaire et la présentation au Forum de Toronto : https://icrml.ca/fr/recherches-et-publications/publications-de-l-icrml/item/84029-litteratie-et-citoyennete-numeriques-chez-les-jeunes-d-expression-francaise-en-milieu-minoritaire-au-canada