Paul Zanazanian

Paul Zanazanian est professeur agrégé au Department of Integrated Studies in Education de l'Université McGill. Ses recherches examinent le fonctionnement de la conscience historique dans les moyens quotidiens de connaissance et d’action des acteurs sociaux lors de la construction de la réalité sociale à des fins de vie. Théoriquement et méthodologiquement, il explore le rôle de la conscience historique dans le développement des identités individuelles et collectives et leurs potentiels d’action qui en découlent. Il prête attention à ces manifestations dans les contextes éducatifs formels et informels. Il est co-éditeur de Teachers and the Epistemology of History (2024), publié par Palgrave Macmillan. Son nouveau livre à paraître, Historical Consciousness and Practical Life: A Theory and Methodology, dans lequel il expose sa conception de la conscience historique, sera publié par University of Toronto Press en février 2025. Dans ce livre, il examine les dirigeants communautaires des communautés d'expression anglaise du Québec comme étude de cas.