Djambong, Takam
Publications on Linguistic Minorities
, (2018
), Comprendre l'articulation entre l'apprentissage des sciences au primaire à l'aide d'un simulateur virtuel et la pensée informatique : étude menée dans deux écoles francophones du Nouveau-Brunswick, Thèse présentée à la Faculté des études supérieures et de la recherche en vue de l'obtention du doctorat en éducation, Moncton, Faculté des sciences de l'éducation, Université de Moncton.
