Les carrières étudiantes sous l’angle du double rapport au temps et aux études
Year:
2016
Directeur(s) :
, dans Normand Labrie et Sylvie A. Lamoureux (dir.)
Book Title (chapter):
, L’accès des francophones aux études postsecondaires en Ontario. Perspectives étudiantes et institutionnelles
Publishing Company:
, Prise de Parole
Pages :
, 101-123
Abstract
Theme :
EducationFrancophonesFrancophones Outside QuebecInstitutionsLinguistic minoritiesOntario
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