References on Linguistic Minorities
{module title="Références sur les minorités linguistiques - FR"}
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Authors and Collaborators :Year:2002
Les principes directeurs non écrits : leur utilité dans les affaires traitant des droits linguistiques et du droit à l'égalité,
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Authors and Collaborators :Year:2002
Les exigences relatives aux langues officielles et le Gouvernement en direct,
Publishing Company:, Commissariat aux langues officielles -
Authors and Collaborators :Year:2002
Les femmes francophones en situation minoritaire au Canada et les technologies d'information et de communication,
Publishing Company:, Fédération nationale des femmes canadiennes-françaises et Industrie Canada -
Authors and Collaborators :Year:2002
Le harcèlement sexiste et sexuel en milieu francophone d'éducation postsecondaire dans le Nord de l'Ontario,
Publishing Company:, Comité ad hoc sur la violence en milieu postsecondaire dans le Nord de l'Ontario -
Authors and Collaborators :Year:2002
La francisation : pour un état des lieux,
Publishing Company:, Conseil des ministres de l’Éducation -
Authors and Collaborators :Year:2002
La progression vers l'égalité des droits linguistiques par voie législative et judiciaire,
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Authors and Collaborators :Year:2002
L'apprentissage du français en milieu minoritaire, une revue documentaire,
Publishing Company:, Centre interdisciplinaire de recherche sur la citoyenneté et les minorités et Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants -
Authors and Collaborators :Year:2002
Financing SMEs in Canada: Barriers Faced by Women, Youth, Aboriginal and Minority Entrepreneurs in Accessing Capital - Phase 2: Gap Analysis and Recommendations for Further Research,
Publishing Company:, Industry Canada -
Authors and Collaborators :Year:2002
Analyse de l'environnement interne et externe de la mise en oeuvre de l'article 41 de la Loi sur les langues officielles, Ministère de la justice du Canada,
Publishing Company:, Justice Canada -
Authors and Collaborators :Year:2002
Effects of power and identity on access to participation in second language communities,