L'intégration de la culture dans le curriculum et dans la pédagogie en minoritaire francophone : perspectives pédagogiques et sociologiques
Year:
2005
Publishing Company:
, Centre interdisciplinaire de recherche sur la citoyenneté et les minorités, Université d’Ottawa
Abstract
Rapport final.
Theme :
Arts - Culture - Heritage - MusicFrancophonesLinguistic minoritiesSociology
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