Faire la lecture aux élèves du préscolaire et du primaire: Point de vue d’enseignantes sur la planification de cette activité d’enseignement dans des écoles francophones de l’Ontario
Year:
2021
Author :
Type :
, Journal Article
Volume and number:
, 23 (3)
Journal:
, Language and Literacy
Pages :
, 1-18
DOI :
https://doi.org/10.20360/langandlit29492
Abstract
Theme :
EducationFrancophonesOntario
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