Dans un précédent article, j'ai brossé un portrait de mes recherches sur les rapports entre historiographie et nationalisme en Acadie au xixe siècle: hypothèse de base, grandes lignes de la démonstration, principales propositions (voir Clarke, 1989). Je voudrais ici disserter sur le rôle qu'a joué la mémoire dans ce processus complexe où histoires, mémoires et identités sont en relation dialectique.