« Choix de la langue d'enseignement : une analyse chez des parents francophones en milieu bilingue soustractif »
Rédigé par
::
[dimanche 15 décembre 1985 16:40]
Denière mise à jour par Louis-Patrick St-Pierre
::
[jeudi 4 juin 2015 08:56]
Année :
1985
Auteur(s) et collaborateur(s)
; Landry, Rodrigue
; Allard, Réal
Thèmes de recherche
Bilinguisme
Famille
Francophones
Nouvelle-Écosse Volume et numéro : , 41 Revue : , Revue canadienne des langues vivantes / Canadian Modern Language Review Pages : , 480-500 Résumé Les AA. étudient le choix de la langue d'enseignement dans le contexte ethnolinguistique minoritaire des parents d'élèves francophones acadiens du sud-est du Nouveau-Brunswick (minoritaires aux niveaux démographique, politique, économique et culturel). Un certain nombre d'entre eux inscrivent leurs enfants dans les écoles anglaises. Les AA. analysent les raisons, la satisfaction des parents par rapport à cette décision et certaines conséquences de cette expérience| ils comparent les résultats à ceux du groupe de contrôle: parents francophones ayant choisi le français comme langue d'étude de leurs enfants.
Famille
Francophones
Nouvelle-Écosse Volume et numéro : , 41 Revue : , Revue canadienne des langues vivantes / Canadian Modern Language Review Pages : , 480-500 Résumé Les AA. étudient le choix de la langue d'enseignement dans le contexte ethnolinguistique minoritaire des parents d'élèves francophones acadiens du sud-est du Nouveau-Brunswick (minoritaires aux niveaux démographique, politique, économique et culturel). Un certain nombre d'entre eux inscrivent leurs enfants dans les écoles anglaises. Les AA. analysent les raisons, la satisfaction des parents par rapport à cette décision et certaines conséquences de cette expérience| ils comparent les résultats à ceux du groupe de contrôle: parents francophones ayant choisi le français comme langue d'étude de leurs enfants.
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