Cormier, Marianne M.

Professor and Head of the Doctoral Program Université de Moncton, Faculté des sciences de l'éducation, Département d'enseignement au primaire et de psychopédagogie
Ville : , Moncton New Brunswick Canada Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. Téléphone : 1.506.858.4972 Thèmes de recherche Éducation Publications sur les minorités linguistiques
, (2017 ), La littératie, tout au long de la vie, Éducation et francophonie, 45(2), La littératie, tout au long de la vie, Quebec, Association canadienne d'éducation de langue française, 1-4.

, (2017 ), Moi, jouer ? Observations sur l’acquisition du français en tant que langue seconde chez des élèves anglodominants au sein d’une classe de maternelle francophone, Éducation et francophonie, 45(2), La littératie, tout au long de la vie, Quebec, Association canadienne d'éducation de langue française, 47-66.

, (2015 ), « Accueillir le majoritaire dans l'institution de la minorité ? », Minorités linguistiques et société, 5, 100-121.



, (2011 ), « Au premier plan : les enfants ou les résultats? », Éducation et francophonie, 39 (1), 7-25.

, (2011 ), « Enseignement des sciences en milieu minoritaire : un modèle culturel et langagier », dans D. Mujawamariya (dir.), L’enseignement des sciences en milieu francophone minoritaire hier et aujourd’hui : quels espoirs pour demain ? , Côte St-Luc (Québec), Éditions Peisaj, 117-136.

, (2011 ), « La lecture dans les cours de sciences au secondaire : bien préparer nos élèves pour demain », dans D. Mujawamariya (dir.), L’enseignement des sciences en milieu francophone minoritaire hier et aujourd’hui : quels espoirs pour demain ?, Côte St-Luc (Québec), Éditions Peisaj, 149-170.




, (2007 ), Une approche littératiée pour apprendre la langue et les sciences en immersion française, dans Nathalie Spanghero-Gaillard et Michel Billières (dir.), Actes du deuxième colloque international de didactique cognitive des langues, Toulouse, Université de Toulouse – Le Mirail, 55-59.


, (2014 ), La pédagogie en milieu minoritaire francophone : une recension des écrits, Moncton, Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques.