Clément, Richard

Full Professor University of Ottawa, Official Languages and Bilingualism Institute
Ville : , Ottawa Ontario Canada Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. Téléphone : 1.613.562.5800 poste 4312 Thèmes de recherche Acculturation des minorités
Bilinguisme
Identité
Vitalité
Intérêt de recherche sur les minorités linguistiques Mes intérêts au plan de la recherche recoupent les domaines du bilinguisme, de l’acquisition des langues, des changements identitaires et du processus d’acculturation. Je m’intéresse particulièrement au rôle de la communication langagière intergroupe dans l’ajustement psychologique et l’harmonie sociale. La question des minorités linguistiques est au centre du questionnement sur l’influence de la vitalité ethnolinlinguistique sur ces phénomènes. Publications sur les minorités linguistiques

, (2005 ), « Identity Maintenance and Loss: Concurrent Processes Among the Fransaskois », Canadian Journal of Behavioural Science, 37 (2), 110-122.

NB: les auteurs dont le nom est en italique étaient des étudiant(e)s de R. Clément lors de la rédaction de l’ouvrage.

1. Clément, R., Gardner, R.C., & Smythe, P.C. (1977).  Motivational variables in second language acquisition:  A study of francophones learning English.  Canadian Journal of Behavioural Science, 9, 123 133.

2. Clément, R., & Kruidenier, B.G. (1983).  Orientations in second language acquisition: The effects of ethnicity, milieu and target language on their emergence.  Language Learning, 33, 273 291.

3. Clément, R., Dörnyei, Z., & Noels, K. A. (1994). Motivation and the foreign language classroom: A study of Hungarians learning English. Language Learning, 44, 417-448.

4. Noels, K. A, Clément, R., &  Pelletier, L. (1999). Perceptions of teachers’communicative style and students’intrinsic and extrinsic motivation. Modern Language Journal, 83,23-34.

5. Clément, R. (1980).  Ethnicity, contact and communicative competence in a second language.  In H. Giles, P. Robinson and P. Smith (Eds.):  Social Psychology and Language, Pergamon Press, pp. 147 159.