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Indicateurs du capital social des groupes de langue officielle au Canada |
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01-07-2005 |
Éric Forgues
Publication : Version PDF
Date : Juillet 2005
Résumé : À venir.
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L'éducation : pierre angulaire de la revitalisation des communautés francophones et acadiennes |
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14-02-2005 |
Rodrigue Landry
Publication : Version PDF
Date : Février 2005
Résumé : Mémoire présenté au Comité sénatorial permanent des langues officielles.
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Facteurs de rétention des anglo-québécois : étude de deux générations de la région de Québec |
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03-01-2005 |
Marie-Odile Magnan
Publication : Version PDF
Date : Mars 2005
Résumé : L’objectif principal de ce mémoire est de mieux comprendre ce qui retient certains anglophones au Québec. L’identité a-t-elle un impact sur la décision des anglophones de rester ? Une étude générationnelle a permis d’étudier les changements s’opérant au sein de la communauté anglophone de la région de Québec. Une analyse typologique d’entrevues qualitatives a mené à la conclusion suivante : même si d’autres facteurs expliquent ce qui retient certains anglophones, il reste que l’identité est au coeur de l’explication de cette rétention. Plus encore, ce mémoire pose l’hypothèse d’un changement identitaire entre les nouvelles générations anglophones et leurs prédécesseurs.
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La migration des jeunes francophones en milieu rural |
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03-01-2005 |
Maurice Beaudin
Éric Forgues
Publication : Version PDF
Date : Mars 2005
Résumé : Cette étude est le fruit d’une commande faite par RDÉE Canada auprès de l’Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques pour mener une analyse des tendances migratoires des jeunes en milieu rural. Plus précisément, cette étude vise à présenter les tendances migratoires des jeunes francophones et leurs caractéristiques dans quatre régions économiques du Canada, à savoir la région de Campbellton-Miramichi au nord du Nouveau-Brunswick, les régions du Nord-est et du Nord-ouest en Ontario ainsi que le Manitoba rural (régions économiques excluant le RMR de Winnipeg).
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Vers la pleine gestion scolaire francophone en milieu minoritaire. Étude des besoins des trente conseils scolaires francophones en milieu minoritaire au Canada |
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30-09-2004 |
Daniel Bourgeois
Publication : Version PDF
Date : Septembre 2004
Résumé : Vers la pleine gestion scolaire francophone en milieu minoritaire. Étude des besoins des trente conseils scolaires francophones en milieu minoritaire au Canada. Étude réalisée pour la Fédération nationale des conseils scolaires francophones (FNCSF), Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques.
Voir quatre annexes complètes de ce document en format PDF plus une annexe A qui est disponible sur demande auprès de l'auteur de cette annexe. Voir la référence dans le document principal. Titre : Le rapport de Marie-Josée Berger. Le titre de l'annexe B : La méthodologie de la recherche, annexe C : Les résultats bruts des questionnaires, annexe D : Les résultats de la consultation des organismes communautaires, annexe E : Le rôle de l'étude française dans l'épanouissement collectif.
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Capital social, gouvernance et rationalisation des pratiques communautaires ; outils théoriques et méthodologiques |
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02-08-2004 |
Éric Forgues
Publication : Version PDF
Date : Août 2004
Résumé : L'auteur a voulu saisir l’impact de l’intervention de l’État sur les communautés minoritaires de langue officielle, sous l’angle notamment 1) de la rationalisation des pratiques communautaires qui découle de cette intervention, 2) des formes que prennent les structures de gouvernance mises en place dans la foulée de l’intervention de l’État et 3) de la contribution du capital social à cette fin.
Pour réaliser ce projet, l'auteur a utilisé les concepts de rationalisation, de gouvernance et de capital social qu'il a définis de façon à en saisir les dimensions empiriques à l’aide d’une grille d’analyse et d’un questionnaire.
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Libérer le potentiel caché de l'exogamie. Profil démolinguistique des enfants des ayants droit francophones selon la structure familiale, Là où le nombre le justifie...IV |
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31-10-2003 |
Rodrigue Landry
Publication : Version PDF
Date : Octobre 2003
Résumé : Étude réalisée pour le compte de la Commission nationale des parents francophones en octobre 2003. Les tableaux statistiques tirés des données de Statistique Canada peuvent également être consultés en Format PDF.
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Éducation et droits collectifs : au-delà de l'article 23 de la Charte |
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31-01-2003 |
Rodrigue Landry
Serge Rousselle
Date : 2003
Résumé : Moncton : Éditions de la francophonie, 2003, 208 p.
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