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La vitalité de la communauté de langue anglaise du Québec : un profil sociolinguistique d'élèves du secondaire 4 des écoles anglophones du Québec

Rédigé par :: [mardi 27 août 2013 09:28] Denière mise à jour par Louis-Patrick St-Pierre :: [jeudi 9 juillet 2015 10:39]
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Année :
2013
Auteur(s) et collaborateur(s)
  • ; Landry, Rodrigue
  • ; Allard, Réal
  • ; Deveau, Kenneth
  • Thèmes de recherche Anglophones au Québec
    Jeunes
    Milieu scolaire
    Sociolinguistique
    Vitalité communautaire
    Ville : , Ottawa Maison d'édition : , Patrimoine canadien Type : , livre Résumé
    Publié par Patrimoine canadien en collaboration avec l'ICRML dans les Nouvelles perspectives canadiennes

    Pour obtenir un exemplaire gratuit d'un de ses volumes veuillez rejoindre :
    Programme d’appui aux langues officielles, Patrimoine canadien
    15 Eddy Street, Gatineau (Québec), K1A 0M5
    Téléphone : 1.818.994.2222; Télécopieur : 1.819.994.3697
    Dans cette étude, nous examinons la vitalité de la langue anglaise au Québec par l'entremise de l'analyse d'une variété de facteurs sociolinguistiques qui influencent son statut comme une des langues officielles du pays et comme la caractéristique définissant une entité collective au Québec et par l'élaboration d'un profil sociolinguistique d'élèves du secondaire 4 (10e année) des écoles anglaises du Québec.